80 de noi posturi de directori, �n Neamt

• acestia s-ar ocupa de grďż˝dinitele care au peste 200 de prescolari ďż˝nscrisi • „multe educatoare se plďż˝ng cďż˝ nu reusesc sďż˝ rezolve si problemele administrative si sďż˝ lucreze si cu copiii“, a declarat Grigorutďż˝ Oniciuc, adjunctul ISJ Neamt •

80 de grďż˝dinite ar putea avea directori ďż˝n perioada urmďż˝toare, ďż˝ntrucďż˝t au ďż˝nscrisi peste 200 de prescolari, iar activitďż˝tile lor administrative si organizatorice sďż˝nt fďż˝cute, tďż˝rďż˝s-grďż˝pis, de educatoare care au si grija normei didactice. „Multe educatoare se plďż˝ng cďż˝ nu reusesc sďż˝ rezolve si problemele administrative si sďż˝ lucreze si cu copiii. ďż˝n aceastďż˝ perioadďż˝ are loc o reasezare a retelei scolilor nemtene. La cďż˝teva ďż˝ntďż˝lniri la care a participat inspectorul scolar general al Inspectoratului Scolar cu ministrul educatiei, cercetďż˝rii si tineretului, Cristian Adomnitei, privind normarea ďż˝n judetele pilot, s-a discutat despre grďż˝dinitele cu peste 200 de copii, care nu au director. S-a cerut degrevarea de ore a educatoarelor care sďż˝ se ocupe de activitďż˝tile administrative. Se intentioneazďż˝ reďż˝nfiintarea posturilor de directori ďż˝n grďż˝dinitele cu efective de peste 200 de copii. Noi am cerut ďż˝n mai multe rďż˝nduri aceste lucruri si sperďż˝m ca ďż˝n final sďż˝ se rezolve“, a declarat profesorul Grigorutďż˝ Oniciuc, inspector scolar general adjunct.
La polul diametral opus acestor zeci de gr�dinite se afl� numeroase scoli si licee care au personalitate juridic�, deci exist� directori, contabili, si la care populatia scolar� a sc�zut drastic. R�m�ne de v�zut ce se va �nt�mpla si cu acestea, dac� nu-si mai justific� personalitatea juridic� pe care o detin.
Structurile, adicďż˝ unitďż˝tile de ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt fďż˝rďż˝ personalitate juridicďż˝, nu au voie sďż˝ facďż˝ angajďż˝ri si nu pot beneficia de serviciile unui fochist, ale unui ďż˝ngrijitor etc. Acest lucru este posibil pentru cďż˝ asa prevede legea dupďż˝ care functioneazďż˝ scolile din Neamt, judet ďż˝n care se aplicďż˝ un program-pilot ďż˝n domeniul educatiei. Cei care se confruntďż˝ cel mai puternic cu lipsa personalului auxiliar sďż˝nt directorii de scoli, care au pe cap toate responsabilitďż˝tile legate de buna functionare a unitďż˝tilor de ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt. Apropierea sezonului rece ďż˝i face pe acestia sďż˝ se gďż˝ndeascďż˝ la persoana care se va ocupa de asigurarea si supravegherea sistemelor de ďż˝ncďż˝lzire din unitďż˝tile de ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt. Droaia de bani care a picat peste scoli si efortul pompieristic de a-i investi ďż˝n centrale termice, gresie si faiantďż˝, termopane sau retele de apďż˝ ďż˝n scoli au fďż˝cut ca acum sďż˝ existe ďż˝n scoli ceea ce n-au avut acestea zeci de ani la rďż˝nd si nici n-au sperat vreodatďż˝, dar n-are cine sďż˝ se ocupe de ele. „Avem centrale termice ďż˝n scoli, dar nu are cine sďż˝ le supravegheze, sďż˝ rďż˝spundďż˝ de functionarea lor. Avem nevoie de fochist si nu stim ďż˝n baza cďż˝rui cadru legal sďż˝ facem angajarea. Nu credeam cďż˝ vom ajunge ďż˝n aceastďż˝ situatie, sďż˝ stďż˝m cu centrala ďż˝n scoalďż˝ si sďż˝ nu avem specialist care sďż˝ o supravegheze“, a declarat directoarea unei scoli coordonatoare rurale.