Francezii recunosc calit�tile �nv�t�m�ntului nemtean

Un grup de formatori francezi, care a asistat la desfďż˝surarea cursurilor scolare la cďż˝teva clase din municipiul Piatra Neamt, a concluzionat cďż˝ ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝ntul romďż˝nesc este superior celui din Franta. Asistenta la ore a fost una dintre etapele parcurse de o delegatie francezďż˝, prezentďż˝ ďż˝n prima parte a acestei luni la Piatra Neamt. Vizita francezilor - reprezentanti ai Consiliului General Marne, care au fost ďż˝nsotiti pe timpul sederii la Piatra Neamt de cďż˝tre inspectori ai Inspectoratului Scolar Judetean Neamt si ai Casei corpului Didactic a avut loc ďż˝n cadrul programului cu tema „Practici pedagogice pentru favorizarea activitďż˝tii independente a elevului“. A fost organizat un simpozion pe aceastďż˝ temďż˝, ocazie cu care profesorul universtar Daniela Stoicescu din Bucuresti a prezentat legile care vizeazďż˝ activitatea independentďż˝ a copilului, astfel ďż˝ncďż˝t elevul sďż˝ fie ďż˝nvďż˝tat sďż˝ se informeze din alte surse decďż˝t manualele scolare. ďż˝n cadrul implementďż˝rii acestui program s-a lucrat pe patru ateliere (patru formatori romďż˝ni si patru francezi) si 60 de ďż˝nvďż˝tďż˝tori din municipiul Piatra Neamt, discutďż˝ndu-se despre manualele scolare, auxiliare didactice, evaluare si autoevaluare ďż˝ntre formatori si cadre didactice, modalitďż˝ti de autocunoastere. Dupďż˝ ce delegatia francezďż˝ a asistat la ore ďż˝n cďż˝teva scoli din municipiul Piatra Neamt, ďż˝n prezenta conducerii Inspectoratului Scolar Judetean s-au tras concluziile finale. Dupďż˝ cum a declarat Mariana Rosanu, purtďż˝torul de cuvďż˝nt al Inspectoratului Scolar, la finalul primei etape a acestui program se va realiza „Ghidul metodologic de sugestii “, care se va distribui ďż˝n scoli, la activitďż˝tile de cerc pedagogic. Reprezentantii delegatiei franceze au constatat cďż˝ existďż˝ diferente ďż˝ntre sistemul educational romďż˝nesc si cel francez, ďż˝nsďż˝ vointa ďż˝nvďż˝tďż˝torilor de la noi de a-si face meseria este net calitativďż˝ fatďż˝ de a omologilor din Franta. S-a mai concluzionat cďż˝ elevii romďż˝ni sďż˝nt bine pregďż˝titi la citit, socotit, au un limbaj elevat, stiu sďż˝ lucreze ďż˝n echipďż˝, se ajutďż˝ reciproc, se lucreazďż˝ probleme de logicďż˝, iar la clase se folosesc diverse surse de informare, ďż˝nafara manualelor scolare. ďż˝n Franta se promoveazďż˝ ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝ntul integrat pe raportare la realitatea ďż˝nconjurďż˝toare. Francezii folosesc material didactic auxiliar si intuitiv, care face trecerea de la teorie la practicďż˝ si fiecare continut scolar rďż˝spunde la ďż˝ntrebarea „Cui ďż˝i foloseste?“.