Situatie absurd� la admiterea �n liceu

• 23 de copii au ratat prima etapďż˝ de admitere ďż˝n liceu, desi sďż˝nt libere peste 300 de locuri • cel mai bun dintre ei are media 8,79, iar cel mai slab, 3,4 • ei mai au sanse ďż˝n a doua si a treia etapďż˝, dacďż˝ vor sďż˝ mai meargďż˝ la scoalďż˝ •

23 de copii din judetul Neamt n-au avut bucuria de a se vedea pe lista admisilor vreunui liceu si asta ďż˝n cele mai multe cazuri din propria lor vinďż˝. Asta pentru cďż˝ au scris prea putine optiuni pe fisele de ďż˝nscriere. Locuri disponibile pentru clasa a IX-a sďż˝nt cu duiumul, peste trei sute la nivel de judet, iar posibili candidati 23. Primul neadmis, care are cea mai mare medie din rďż˝ndul acestor copii este de la Scoala Gimnazialďż˝ „Arhimandrit Chiriac Nicolau“ Vďż˝nďż˝tori Neamt si are media 8,79, cu 8,30 la evaluarea nationalďż˝ si 9,28 media anilor de gimnaziu. Ultimul din listďż˝ provine de la Liceul Tehnologic „Ion Creangďż˝ Pipirig si a reusit „performanta“ de a lua nota 1 la ambele teze de la evaluarea nationalďż˝, terminďż˝nd gimnaziul cu 5,81. Cďż˝t despre bďż˝tďż˝lia pentru clasa a IX-a, sansele sďż˝nt egale si pentru cei cu medie de aproape 9 si pentru cel care din motive numai de el stiute n-a cďż˝pďż˝tat o sutime pe cele douďż˝ teze, dacďż˝ nu cumva nici n-a lipsit de la sustinerea lor. Cei 23 de copii se pot ďż˝nscrie pentru etapa a II-a a admiterii computerizate, care se desfďż˝soarďż˝ ďż˝n aceastďż˝ perioadďż˝, sau ďż˝n prag de septembrie, cďż˝nd Ministerul Educatiei va mai da o sansďż˝ neadmisilor pďż˝nďż˝ la acea datďż˝. ďż˝n Romďż˝nia zilelor noastre, copiii trebuie sďż˝ facďż˝ musai zece clase de scoalďż˝. Cum s-a introdus clasa pregďż˝titoare, ultimul an de studiu este clasa a IX-a de liceu. Pďż˝nďż˝ acum, elevii se tineau ďż˝n scoli pďż˝nďż˝ la clasa a X-a inclusiv, dupďż˝ care puteau fi lďż˝sati la vatrďż˝ dacďż˝ nu se tineau de carte, sau dacďż˝ fďż˝ceau boacďż˝ne si era caz de exmatriculare. Acum toti fac liceul, dar dupďż˝ cum aratďż˝ mediile cu care mďż˝car o treime dintre candidati a intrat ďż˝n clasa a IX-a, peste patru ani vom vorbi din nou de un procent rusinos privind promovabilitatea la Bacalaureat. Lucru lesne de ďż˝nteles cďż˝tďż˝ vreme se intrďż˝ la liceu cu gloata, fďż˝rďż˝ pic de selectie. Desigur, liceele cu staif au absorbit elitele, iar acestea ďż˝si vor vedea de carte. Cei de la polul opus, grupati ďż˝n zeci de clase, vor rďż˝mďż˝ne beleaua ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝ntului nemtean. Liceeni care vor fi numďż˝rati, pentru care se vor pune absente si se vor face raportďż˝ri. Din pďż˝cate acesti copii sďż˝nt cei care tin pe loc si pe dascďż˝lii lor, care niciodatďż˝ nu vor putea face performantďż˝ la clasďż˝, nu vor avea bucuria de a-si vedea elevii reusiti, si nici ei nu se vor remarca ďż˝n elita dascďż˝lilor nemteni. Sďż˝nt profesorii care oricďż˝t de mult si-ar dori sďż˝ ďż˝si ďż˝nvete elevii, nu vor putea face mare lucru. Din acest motiv, sansele de a se bucura, de exemplu, de gradatia de merit, le sďż˝nt extrem de mici. Salvarea lor ar putea veni din implementarea unor proiecte care sďż˝ le aducďż˝ oarece punctaje la dosarele de gradatie, dar nicidecum din rezultatele scolare.