Trei perechi de gemeni au solicitat s� �nvete �n aceasi clas�

160 de proaspďż˝t liceeni, care au fost admisi ďż˝n urmďż˝ cu cďż˝teva sďż˝ptďż˝mďż˝ni ďż˝n clasa a IX-a ďż˝n diverse unitďż˝ti de ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt din judetul Neamt, au solicitat sďż˝ fie transferati ďż˝n alte unitďż˝ti, din diverse motive. Unii au cerut schimbarea liceului pentru cďż˝ vor sďż˝ urmeze aceste studii ďż˝n aceleasi clase ďż˝n care sďż˝nt fratii gemeni, altii pentru a evita naveta sau necesitatea sederii ďż˝n internate sau la gazdďż˝, sau pentru cďż˝ nu le convine profilul la care au fost repartizati. Solicitďż˝rile au fost depuse la Inspectoratul Scolar, institutie ďż˝n cadrul cďż˝reia s-a format o comisie care timp de cďż˝teva zile a analizat fiecare dosar si a dat cďż˝te o decizie. „Am ďż˝nregistrat 160 de cereri de transfer de la elevii care au fost admisi ďż˝n clasa a IX-a si nu sďż˝nt multumiti de unitďż˝tile la care au fost repartizati, de profil, de distanta la care sďż˝nt situate scolile fatďż˝ de domiciliu. Au fost si solicitďż˝ri care nu erau ďż˝ntemeiate. Desigur, ďż˝n cazul acestora, nu s-a putut da un rďż˝spuns favorabil. Ca sďż˝ nu nedreptďż˝tim pe vreun elev, fiecare solicitare a fost analizatďż˝ de cďż˝tre o comisie de inspectori si s-a cďż˝utat sďż˝ se identifice motivele pentru care s-a depus cerere si cďż˝te sanse de a fi rezolvatďż˝ existďż˝. Am avut 3 dosare depuse de cďż˝tre liceeni care au frati gemeni si care au cerut sďż˝ ďż˝nvete ďż˝n aceleasi clase. Desigur, le-am dat rďż˝spunsuri afirmative. Un elev a avut o eroare ďż˝n completarea fisei de ďż˝nscriere pentru admiterea la liceu si a trebuit sďż˝ ďż˝l ajutďż˝m si pe el. Am avut foarte multe cereri de transfer si de la o unitate la alta, ďż˝n cadrul aceleiasi localitďż˝ti. Dacďż˝ nu erau ďż˝ntemeiate, nu le-am putut rďż˝spunde afirmativ. Am urmďż˝rit sďż˝ venim si ďż˝n ajutorul cazurilor sociale, pentru a nu-i obliga pe elevi sďż˝ facďż˝ navete lungi“, a declarat profesorul Viorel Stan, inspector scolar general adjunct. Astďż˝zi, toti cei care au depus solicitďż˝rile pentru transfer vor afla rezultatele demersurilor lor. ďż˝n cazul solicitďż˝rilor cu rďż˝spuns favorabil, Inspectoratul Scolar va informa ambele unitďż˝ti de ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt despre rďż˝spuns. Pďż˝nďż˝ va ďż˝ncepe viitorul an scolar, va mai urma o repartizare pe locurile rďż˝mase libere ďż˝n unitďż˝tile de ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt. Este vorba despre repartizarea corigentilor de clasa a VIII-a, circa 50-60 la numďż˝r, care, desi ďż˝n timpul anului scolar nu au reusit sďż˝ ďż˝si asigure medii de trecere, din septembrie 2009 vor putea deveni liceeni cu acte ďż˝n regulďż˝.