SCANDAL �N �NV�T�M�NT

O adresďż˝ „pierdutďż˝“ la Scoala „Spiru Haret“

• douďż˝ adrese ďż˝mpďż˝rtďż˝sesc acelasi numďż˝r de ďż˝nregistrare, dar au continut si personaje diferite • miza lor: niste catedre • una e cu Drexler, alta este fďż˝rďż˝ Drexler • directoarea zice cďż˝ n-a scris ea, dar se rďż˝zgďż˝ndeste dupďż˝ o orďż˝ •

Avem douďż˝ adrese, 1 si 2, emise ďż˝n aceeasi zi, cu aceeasi datďż˝, la aceeasi scoalďż˝. Prima vorbeste de trei persoane, cealaltďż˝ doar de douďż˝. Nu ne intereseazďż˝ acum continutul, nici persoanele. Protagonistii involuntari ai adreselor sďż˝nt deja cunoscuti ďż˝n lumea dascďż˝lilor. Cďż˝t priveste continutul... cu ocazia altor articole. Frapant este faptul cďż˝ Scoala „Spiru Haret“ emite sub acelasi numďż˝r de ďż˝nregistrare douďż˝ adrese care, desi seamďż˝nďż˝, contin elemente diferite de fond. Cďż˝nd a vďż˝zut adresele, prima reactie a doamnei directoare Mihaela Arsenoaia, a cďż˝rei semnďż˝turďż˝ apare pe ambele documente, a fost: „Mďż˝ ďż˝ndoiesc cďż˝ noi am fďż˝cut asa ceva. Adicďż˝, eu, una... Este un an de atunci. Trebuie sďż˝-mi aduc aminte cum a fost“. Cďż˝teva explicatii mai tďż˝rziu, doamna Arsenoaia cerea timp pentru a verifica dosare si registre. I-am acordat doamnei director rďż˝gazul cerut pentru verificďż˝ri si reconstituiri. Un ceas a fost mai mult decďż˝t suficient pentru directoarea Scolii „Spiru Haret“, dovadďż˝ cďż˝ a avut timp sďż˝ ďż˝mbrace rezultatul cercetďż˝rilor sale ďż˝ntr-un rďż˝spuns cďż˝t se poate de oficial, pe care vi-l prezentďż˝m ďż˝n cele ce urmeazďż˝:
„ďż˝n conformitate cu Planul de ďż˝ncadrare pentru anul scolar 2006-2007, chiar si dupďż˝ constituirea celor douďż˝ clase a IX-a, catedra de istorie rezervatďż˝ doamnei profesor Drexler Dorina nu era completďż˝, fapt ce ne-a determinat sďż˝ revenim asupra continutului adresei numďż˝rul 1940 din 24 iulie 2006, fďż˝rďż˝ a-i schimba numďż˝rul si fďż˝rďż˝ a mentiona pe doamna profesor Drexler Dorina ďż˝n situatia de a nu mai face obiectul restrďż˝ngerii“. Mentionďż˝m: acest rďż˝spuns nu are numďż˝r de ďż˝nregistrare. Poate va fi completat.
Ce rezult�? Foarte important, cele dou� adrese s�nt reale. Atunci, lucrurile se schimb�. Dac� s�nt reale, de ce numai ultima exist� �n arhiva scolii, dup� cum ne-au mentionat cele dou� doamne directoare? Teoretic, fiind adresate ISJ Neamt, ar trebui s� se reg�seasc� am�ndou� si �n arhiva acestei institutii. Dar nu s�nt, cel putin acesta este r�spunsul de la registratur�. Abia de acum �nainte se pune problema de ce dou� adrese, din care una a disp�rut. Cui a folosit aceast� schimbare si cui nu?
Asteptďż˝m un rďż˝spuns, cum o fi el, da’ oficial sďż˝ fie. De la Inspectoratul Scolar, dacďż˝ are puterea sďż˝ facďż˝ ceva. De la Ministerul Educatiei, Cercetďż˝rii si Tineretului nu mai asteptďż˝m nimic, doar sďż˝ vadďż˝ ce face cu Grupul Scolar Economic unde era vorba doar de o micďż˝ si nevinovatďż˝ stampilďż˝. Pe vremuri, Politia si Parchetul aveau prostul obicei de a se sesiza din oficiu dacďż˝ era cazul. Acum?