Culmea evalu�rii la capacitate

• o elevďż˝ a luat 3,40 la teza de la romďż˝nďż˝ ďż˝i, dupďż˝ contestaďż˝ie, a primit ďż˝ncďż˝ 4,15 puncte • cazul nu i-a prea atras atenďż˝ia ďż˝efei Inspectoratului ďż˝colar, considerďż˝nd cďż˝ se va rezolva ďż˝ntr-un fel •

Diferen�a dintre nota primit�, ini�ial, de o elev� la teza de rom�n� a examenului de capacitate, sus�inut la Centrul de la Roznov, �i nota primit� dup� contesta�ie este de 4,15 puncte. Dat� fiind diferen�a enorm� dintre o notare �i alta, situa�ia este greu de �n�eles.
Elena Diana Buduroi a primit, iniďż˝ial, nota 3,40, situaďż˝ie care a lďż˝sat-o fďż˝rďż˝ rďż˝suflare ďż˝i care i-a ďż˝ocat atďż˝t pe pďż˝rinďż˝i, cďż˝t ďż˝i pe cei care i-au fost profesori. Fata a fďż˝cut contestaďż˝ie ďż˝n termenul legal ďż˝i a primit... 7,55, adicďż˝ mai bine decďż˝t dublu. Acesta poate fi un caz unic ďż˝n istoria examenelor de tot felul, dacďż˝ ďż˝inem cont cďż˝, ďż˝n urma contestaďż˝iei, pe aceeaďż˝i lucrare, membrii unei a doua comisii de evaluare au fost de acord cďż˝ meritďż˝ sďż˝ se mai adauge 4,15 puncte. Asta ďż˝n condiďż˝iile ďż˝n care fiecare cadru didactic implicat ďż˝n desfďż˝urarea capacit��ii ďż˝tie cďż˝, la diferenďż˝e mai mari de 1,5 puncte, Inspectoratul ďż˝colar Judeďż˝ean trebuie sďż˝ declanďż˝eze o anchetďż˝, pentru a descoperi cine se face vinovat de cele petrecute, deci „supervizorii“ ďż˝tiau ce va urma. „Este incredibil ce i s-a putut ďż˝ntďż˝mpla copilului meu. Cďż˝nd am vďż˝zut cďż˝ a luat 3,40 la romďż˝nďż˝, mi s-au tďż˝iat picioarele. Cinci zile nu am putut ieďż˝i din casďż˝ de ruďż˝ine. Dupďż˝ ce a dat teza, fetiďż˝a mea a evaluat cele fďż˝cute ďż˝n lucrare pe baza baremurilor afiďż˝ate ďż˝i ne aďż˝teptam cam la opt. Am fďż˝cut contestaďż˝ie ďż˝i, pentru cďż˝ ni s-a fďż˝cut dreptate, vreau sďż˝ ďż˝tiu cine a greďż˝it ďż˝i ca vinovatul sďż˝ plďż˝teascďż˝ pentru incompetenďż˝a sa. Este ďż˝n joc viitorul unui copil. Imprudenďż˝a trebuie plďż˝titďż˝. Era imposibil ca din ďż˝apte pagini, cďż˝te a scris copilul, sďż˝ nu iasďż˝ o notďż˝ mai mare“, a declarat Romicďż˝ Buduroi din Roznov.
Cu toate cďż˝ acest caz este deosebit de important, nu i-a atras atenďż˝ia inspectorului general Dorina Drexler, ďż˝eful Inspectoratului ďż˝colar Judeďż˝ean, motivďż˝nd cďż˝ va fi rezolvat la fel ca toate celelalte ďż˝n care diferenďż˝a dintre prima notare ďż˝i cea de-a doua este mai mare de 1,5 puncte. „S-au fďż˝cut 900 de contestaďż˝ii, nu ďż˝tiu sďż˝ vďż˝ rďż˝spund punctual ce s-a ďż˝ntďż˝mplat cu una anume. Vom rezolva acest caz pďż˝nďż˝ pe 30 iunie, cďż˝nd vom trimite situaďż˝ia la Ministerul Educaďż˝iei ďż˝i Cercetďż˝rii“, a spus inspectorul general Dorina Drexler, preďż˝edintele comisiei de evaluare a contestaďż˝iilor. Ne punem ďż˝ntrebarea ce s-ar fi ďż˝ntďż˝mplat cu Elena Diana Buduroi dacďż˝ ar fi plecat, liniďż˝titďż˝, ďż˝n vacan�� cu pďż˝rinďż˝ii sďż˝i, convinsďż˝ fiind cďż˝ a fďż˝cut lucrďż˝ri bune la capacitate, ďż˝i nu apuca sďż˝ depunďż˝ contestaďż˝ie ďż˝n cele patru ore prevďż˝zute de lege. Pe de altďż˝ parte, poate exista suspiciunea cďż˝ mai multe lucrďż˝ri ale elevilor, care au fost corectate de aceeaďż˝i comisie, ar fi putut fi prost evaluate. Poate cďż˝, totuďż˝i, greďż˝eala nu a venit de la comisia de corectori, ci este una de altďż˝ naturďż˝. Profesorul Ioan Stroie, directorul ďż˝colii Generale cu clasele I-VIII Roznov, unde a terminat Elena Diana Buduroi, a precizat cďż˝ nu mai sďż˝nt ďż˝i alďż˝i copii care sďż˝ fi cďż˝zut la capacitate la limba romďż˝nďż˝. „Este singurul copil care a cďż˝zut la capacitate la romďż˝nďż˝ din ďż˝coala nostrďż˝. Este un caz frapant, sďż˝ aparďż˝ o diferen�� de 4,15 puncte ďż˝ntre o corectare ďż˝i alta. Fetiďż˝a a fost o elevďż˝ bunďż˝, nu cea mai bunďż˝ din clasďż˝, dar nota 7,40 i se potriveďż˝te“, a spus directorul Ioan Stroie.
R�m�ne de v�zut cum va fi evaluat�, ast�zi, teza elevei Buduroi. Conform legisla�iei, o nou� comisie va recorecta lucrarea �i nota dat� de aceasta va fi cea final�. C�t despre cei care se fac vinova�i, ei ar putea fi sanc�iona�i pecuniar sau �n alt mod, pentru grava eroare pe care au comis-o.