Memorandumul de la Neamt. Apel pentru istorie si identitate

• profesorii de istorie au lansat o petitie on-line intitulatďż˝ Memorandumul de la Neamt - Apel deschis pentru redarea locului cuvenit istoriei ďż˝n sistemul de educatie din Romďż˝nia • este adresatďż˝ unor oficiali de rang ďż˝nalt • cei care doresc sďż˝ sustinďż˝ acest demers o pot face la o adresďż˝ de pe internet •

Profesorii de istorie au lansat petitia on-line Memorandumul de la Neamt - Apel deschis pentru redarea locului cuvenit istoriei ďż˝n sistemul de educatie din Romďż˝nia. Ea este adresatďż˝ presedintelui Romďż˝niei, Klaus Iohannis, primului ministru, Victor Ponta, presedintelui Camerei Deputatilor, Valeriu Zgonea si presedintelui Senatului, Cďż˝lin Popescu Tďż˝riceanu. „ďż˝ncepďż˝nd cu anul 2000, cu precďż˝dere, ďż˝n Romďż˝nia, iesitďż˝ deloc usor din perioada comunistďż˝, se manifestďż˝ o crizďż˝ profundďż˝ de identitate nationalďż˝, care se repercuteazďż˝ asupra sistemului de valori, la care tinerii se raporteazďż˝. Aceastďż˝ crizďż˝ are drept consecintďż˝ negativďż˝ lipsa de implicare a tinerilor ďż˝n viata societďż˝tii, absenta responsabilizďż˝rii sociale si pericolul deznationalizďż˝rii, cauzat de defďż˝imarea statului romďż˝n. Sistemul educational este afectat de o crizďż˝ sistemicďż˝, marcatďż˝, ďż˝ntre altele, si de marginalizarea permanentďż˝ a istoriei ca disciplinďż˝ de studiu ďż˝n scoalďż˝, ce a devenit o permanentďż˝ a ultimului sfert de veac“, explicďż˝ initiatorii. Memorandumul cuprinde concluziile unei conferinte internationale organizate recent, la Tďż˝rgu Neamt, de cďż˝tre Asociatia Profesorilor de Istorie Neamt, cu participanti din mediul academic, universitar, preuniversitar, nonguvernamental, guvernamental, din cadrul asociatiilor profesionale ale profesorilor de istorie din Romďż˝nia si Republica Moldova. Profesorii au efectuat o analizďż˝ detaliatďż˝ a educatiei pe problemele ce determinďż˝ formarea constiintei nationale si au identificat o serie de carente educationale, provocate, ďż˝n opinia lor, de mai multi factori, ďż˝ncepďż˝nd cu reducerea drasticďż˝ a numďż˝rului de ore de istorie la clasďż˝, ajungďż˝ndu-se ca ďż˝n Romďż˝nia media sďż˝ fie de 1 orďż˝ pe sďż˝ptďż˝mďż˝nďż˝, fatďż˝ de 2-4 ore, ďż˝n celelealte state UE. Mai sďż˝nt aduse ďż˝n atentie, printre altele, lipsa finantďż˝rii necesare unei logistici adecvate lectiilor cu caracter aplicativ si faptul cďż˝ formarea profesionalďż˝ a dascďż˝lilor a avut de suferit din cauza ofertei de scolarizare excesive, la nivel universitar, fďż˝rďż˝ criterii evidente de selectie. Profesorii au concluzionat cďż˝ tďż˝nďż˝ra generatie s-a format ďż˝n umbra acestor carente educationale, ce au provocat consecinte devastatoare asupra sentimentului patriotic al apartenentei la natiunea romďż˝nďż˝ si la distorsionarea constiintei nationale. Petitia se ďż˝ncheie cu solicitďż˝ri concrete adresate conducerii tďż˝rii: Redarea rolului si locului cuvenit istoriei ca disciplinďż˝ de studiu ďż˝n scoalďż˝, avďż˝nd ďż˝n vedere menirea formativďż˝ a acestei discipline de studiu ďż˝n planul personalitďż˝tii elevilor; Prevederea ďż˝n planurile de ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt la toate clasele, ďż˝ncepďż˝nd de la a V-a si pďż˝nďż˝ la a XII-a, indiferent de profil si filierďż˝, a 2-3 ore de istorie; Introducerea istoriei ca probďż˝ obligatorie la examenul de bacalaureat la toate profilele si filierele de la nivel liceal; Refacerea curriculei de istorie - programele pentru clasele de la a IV-a la a XII-a, cu respectarea principiului cronologiei istorice. Acestea ar trebui sďż˝ includďż˝ si referiri la valori si simboluri perene romďż˝nesti, la rolul Bisericii ďż˝n istoria nationalďż˝, principalele etape ale culturii romďż˝nesti; Realizarea manualelor de istorie cu respectarea principiilor didactice, metodice si stiintifice moderne, ďż˝n care calitatea si nu pretul sďż˝ fie factorul determinant; Respectarea si aplicarea prevederilor principalelor documente europene cu privire la locul si rolul istoriei ďż˝n scoalďż˝, la care Romďż˝nia a subscris si s-a angajat sďż˝ le respecte; Realizarea ďż˝n comun de cďż˝tre Romďż˝nia si Republica Moldova a curriculei si manualelor de istorie. Cei care doresc sďż˝ sustinďż˝ acest demers pot accesa http://www.petitieonline.com/memorandumul_de_la_neamt_-_apel_deschis_pentru_istorie. Pďż˝nďż˝ ieri la amiazďż˝ semnaserďż˝ pentru petitie aproape 500 de persoane din toatďż˝ tara, fiind postate si multe mesaje de sustinere. „Multumim celor care ďż˝nteleg si sustin cauza noastrďż˝. Consecintele acestui dezinteres pentru istoria propriei tďż˝ri nu sďż˝nt decďż˝t semnul unei societďż˝ti ďż˝n stare de decďż˝dere moralďż˝“, le-a rďż˝spuns, tot printr-un mesaj, profesoara Elena Preda, reprezentanta Asociatiei Profesorilor de Istorie Neamt. iatďż˝ ce se spune ďż˝ntr-un mesaj de sustinere a demersului: „Dacďż˝ si acum uitďż˝m cďż˝ a-ti cunoaste istoria ďż˝nsemnďż˝ a-ti proiecta coerent viitorul, devenim, ďż˝ntr-adevďż˝r, o populatie si nu un popor! Si nu vor fi putini cei ce se vor bucura pentru o astfel de stupidďż˝ reintrare ďż˝n Evul Mediu Timpuriu“.

END