Ceva emotii cu leafa dasc�lilor

• Primďż˝ria Roman a reusit cu greu sďż˝ acopere sumele necesare plďż˝tii salariilor personalului din ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt • autoritďż˝tile locale nu exclud sďż˝ mai disparďż˝ din unitďż˝tile scolare din oras • numďż˝rul de elevi ďż˝n unele institutii aproape s-a ďż˝njumďż˝tďż˝tit n

Cadrele didactice din Roman vor trebui sďż˝ introducďż˝ ďż˝ncrezďż˝toare cardurile ďż˝n bancomate, la finele acestei sďż˝ptďż˝mďż˝ni, deoarece, ďż˝n ciuda unor probleme destul de mari, administratia a reusit sďż˝ asigure sumele necesare lefurilor acestora. Pe 10 august, personalul din sistemul de ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt urmeazďż˝ sďż˝ primeascďż˝ o nouďż˝ transďż˝ a „banilor de concediu“ ďż˝nsďż˝, cum aceastďż˝ zi va fi ďż˝ntr-o duminicďż˝, plata va fi fďż˝cutďż˝ ďż˝n prima zi lucrďż˝toare anterioarďż˝. „ďż˝n zilele precedente am reusit sďż˝ asigurďż˝m banii pentru plata salariilor, transa programatďż˝ pentru data de 10 august, iar acum asteptďż˝m o rectificare bugetarďż˝ pentru anul care urmeazďż˝. Trebuie sďż˝ recunosc faptul cďż˝ eram ďż˝ntr-un impas, din cauza lipsei sumelor pentru anumite scoli, acolo unde nu sďż˝nt complete justificďż˝rile banilor. Mďż˝ refer, aici, la faptul cďż˝ finantarea per elev presupune o argumentare destul de strďż˝nsďż˝ iar unele institutii, cum ar fi cele vocationale, nu reusesc ďż˝ntotdeauna sďż˝ se ďż˝ncadreze. A fost nevoie de un demers pe care l-am fďż˝cut cu succes, astfel ďż˝ncďż˝t personalul din acest sistem ďż˝si poate verifica fďż˝rďż˝ teamďż˝ cardurile, la data cuvenitďż˝“, a declarat primarul Laurentiu Leoreanu. Acesta este de pďż˝rere cďż˝ situatia sistemului de ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt si ďż˝n special a scolilor din oras nu este tocmai roz ďż˝n perspectiva viitorului nu foarte ďż˝ndepďż˝rtat. Pentru anul scolar 2014/2015 nu vor fi operate schimbďż˝ri ďż˝n structura institutiilor de ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt existente, ďż˝nsďż˝, peste un an sau doi situatia poate lua o turnurďż˝ dramaticďż˝. Cadrele didactice vor trebui sďż˝ se astepte chiar la desfiintarea unor scoli sau licee, ďż˝n cel mai „fericit“ caz luďż˝ndu-se ďż˝n calcul si ipoteza unor comasďż˝ri. „A fost o discutie pe care am purtat-o chiar sďż˝ptďż˝mďż˝na trecutďż˝ si, ďż˝n urmďż˝torul an, nu se pune problema ďż˝nchiderii sau reorganizďż˝rii vreunei institutii de ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt din municipiul Roman. ďż˝n acelasi timp, nu putem sti cu exactitate ce pot sďż˝ aducďż˝ urmďż˝torii ani. Numďż˝rul de elevi s-a diminuat. De exemplu, ďż˝mi aduc aminte cďż˝, ďż˝n perioada cďż˝nd eram director la Colegiul Miron Costin, ďż˝n momentul cďż˝nd am plecat erau 1.981 de elevi. Acum, ďż˝nteleg cďż˝ mai sďż˝nt ďż˝n jur de 1.100 de tineri care frecventeazďż˝ cursurile acestei institutii. Danubiana era un liceu cu 2.200-2.300 de elevi si acum au mai rďż˝mas ďż˝n jur de 1.300. Dupďż˝ cum putem observa, sďż˝nt scďż˝deri care tind pďż˝nďż˝ la 50%. Trebuie fďż˝cutďż˝ o analizďż˝ atentďż˝, pentru cďż˝ trebuie sďż˝ privim la functionarea ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝ntului si prin prisma laturii economice. Este nevoie de rentabilizarea si optimizarea acestui proces. Sigur cďż˝ o cheltuialďż˝ care se fďż˝cea pentru 2.000 de elevi nu se mai justificďż˝ sďż˝ o faci pentru 1.000 de elevi. Deciziile pentru anii urmďż˝tori trebuie luate ďż˝n deplinďż˝ cunostintďż˝ de cauzďż˝. ďż˝n prezent, stim doar cďż˝ o parte dintre institutii si-au fďż˝cut clasele iar o parte nu, dar functionarea pentru anul scolar 2014/2015 este asiguratďż˝. Cred cďż˝ vor apďż˝rea modificďż˝ri serioase ďż˝n ceea ce priveste reteaua scolarďż˝“, a concluzionat primarul Leoreanu.