Copiii se �ntorc acas�

• de la ďż˝nceputul anului scolar, 140 de copii care au studiat ďż˝n strďż˝inďż˝tate au fost ďż˝nscrisi ďż˝n scolile nemtene • alti 51 au cereri de de ďż˝nscriere sau reďż˝nscriere • ďż˝n unitďż˝tile de ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt din judet se face un recensďż˝mďż˝nt al elevilor care au plecat peste hotare cu pďż˝rintii •

140 de copii care studiazďż˝ ďż˝n acest an scolar ďż˝n unitďż˝ti de ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt din Neamt sďż˝nt noi printre colegii lor. Ei au urmat o parte din studii la scoli din strďż˝inďż˝tate si au revenit ďż˝n tarďż˝ din diverse motive, cel mai des pentru cďż˝ s-au ďż˝ntors acasďż˝ pďż˝rintii sau cďż˝ nu s-au adaptat la conditiile de „afarďż˝“. Pentru acesti copii Ministerul Educatiei a emis aviz de integrare ďż˝n sistemul de ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt romďż˝nesc, pentru cďż˝ asa prevede procedura. Mai sďż˝nt ďż˝nsďż˝ 51 de dosare de ďż˝nscriere sau reďż˝nscriere ďż˝n scolile nemtene, care asteaptďż˝ aprobare ministerialďż˝. „De la ďż˝nceptul anului scolar am primit circa douďż˝ sute de solicitďż˝ri pentru integrare sau reintegrare ďż˝n scolile nemtene. Cererile vin din partea unor pďż˝rinti care ďż˝si aduc ďż˝n tarďż˝ copiii care au studiat ďż˝n Italia, Spania, Irlanda, Grecia, Germania, dar si Siria sau Japonia (cďż˝te un caz din ultimele douďż˝ tďż˝ri enumerate). Datoria noastrďż˝ este sďż˝ gďż˝sim, ďż˝mpreunďż˝ cu pďż˝rintii, clasa cea mai potrivitďż˝ pentru copiii care vin de peste hotare, astfel ďż˝ncďż˝t ei sďż˝ ďż˝si poatďż˝ continua studiile ďż˝n conditii cďż˝t mai usoare. Desigur, cuvďż˝ntul cel mai important este al pďż˝rintilor, dar la stabilirea clasei unde se face ďż˝nscrierea se tine cont si de documentele cu care se prezintďż˝ copiii“, a declarat inspectorul scolar Meda Stirbut. Conform metodologiei, pentru a fi primiti ďż˝ntr-o scoalďż˝ din Romďż˝nia, copiii trebuie sďż˝ prezinte un dosar cu acte doveditoare, ďż˝n baza cďż˝rora sďż˝ demonstreze cďż˝ au urmat ani de studii ďż˝n strďż˝inďż˝tate. Pďż˝rintii trebuie sďż˝ adreseze o cerere cďż˝tre ministrul Educatiei, care sďż˝ fie avizatďż˝ de la MECTS, o dovadďż˝ a claselor parcurse, cu disciplinele studiate si calificativele aferente. Pďż˝nďż˝ cďż˝nd copilul primeste avizul de la minister, el are dreptul de a asista la orele de curs, fďż˝cďż˝nd un fel de acomodare si nu participďż˝ la evaluďż˝ri. Sďż˝nt cazuri ďż˝n care pďż˝rintii decid pentru copiii lor ca acestia sďż˝ fie ďż˝nscrisi ďż˝ntr-o clasďż˝ pe care o repetďż˝, ea fiind urmatďż˝ initial ďż˝n strďż˝inďż˝tate, pentru cďż˝ ďż˝n felul acesta le vine mai usor sďż˝ se adapteze noului sistem. ďż˝n cazul disciplinelor care n-au fost studiate ďż˝n strďż˝inďż˝tate, transferatii sďż˝nt nevoiti sďż˝ sustinďż˝ diferente, pentru a avea situatia la ďż˝nvďż˝tďż˝turďż˝ completďż˝. Sďż˝nt si elevi veniti din afarďż˝ care urmeazďż˝ dupďż˝ transfer cursurile ďż˝n mod firesc, astfel ďż˝ncďż˝t au colegi de aceeasi vďż˝rstďż˝ cu ei. Dintre cei 140 de elevi ďż˝nscrisi deja ďż˝n acest an scolar, cei mai multi au studiat pďż˝nďż˝ acum ďż˝n Italia.

Problemele de dup� revenirea �n tar�

O problemďż˝ pentru copiii reveniti ďż˝n tarďż˝ o reprezintďż˝ programa scolarďż˝, care ďż˝n Romďż˝nia este mult mai stufoasďż˝ decďż˝t ďż˝n alte tďż˝ri, lucru care se repercuteazďż˝ ďż˝n randamentul elevilor. Concret, ei se adapteazďż˝ greu noilor cerinte, mult mai mari decďż˝t cu ceea ce erau obisnuiti „afarďż˝“. Alt hop pentru elevii nou veniti ďż˝n sistemul educational din tarďż˝ o reprezintďż˝ ortografia limbii romďż˝ne, care are de suferit dupďż˝ o perioadďż˝ ďż˝n care ea nu a fost utilizatďż˝, la care, de multe ori, se adaugďż˝ si necunoasterea vocabularului. Adicďż˝, odatďż˝ ďż˝ntorsi ei nu mai stiu sďż˝ scrie romďż˝neste. Nici cu limba vorbitďż˝ nu stau mai bine pentru cďż˝, de multe ori, cďż˝nd nu-si gďż˝sesc cuvintele ďż˝n romďż˝nďż˝, copiii completeazďż˝ cu cele din limba pe care o stiu cel mai bine. Inspectoratul Scolar a emis o procedurďż˝ ďż˝n baza cďż˝reia vrea sďż˝ afle care sďż˝nt dimensiunile fenomenului migratiei copiilor din ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝ntul preuniversitar din judet. Pentru aceasta, pďż˝nďż˝ la ieri, directorii scolilor trebuiau sďż˝ trimitďż˝ cďż˝tre cďż˝tre inspectorat o situatie cu numďż˝rul de elevi care ďż˝si ďż˝nsotesc ďż˝n prezent pďż˝rintii plecati la muncďż˝ ďż˝n strďż˝inďż˝tate. Solicitarea vizeazďż˝ ďż˝n special copiii plecati ďż˝n Spania si Italia, stiindu-se cďż˝ ďż˝ntr-acolo s-au dus cei mai multi, dar nu vor fi ignorati cei care sďż˝nt alďż˝turi de pďż˝rinti ďż˝n alte tďż˝ri ale lumii. ďż˝n aceeasi situatie care va fi trimisďż˝ la Inspectoratul Scolar, directorii mai au de precizat si care este numďż˝rul de elevi din scoalďż˝ reďż˝nmatriculati dupďż˝ ďż˝ntoarcerea ďż˝n strďż˝inďż˝tate, ďż˝n perioada 1 ianuarie 2010 - 25 noiembrie 2012. „De corectitudinea datelor si de respectarea termenului de transmitere a acestora rďż˝spund directorii unitďż˝tilor de ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt si secretarii de scoli“, a declarat inspectorul general Viorel Stan. ďż˝n paralel cu aceastďż˝ situatie, Inspectoratul Scolar centralizeazďż˝ lunar date privind abondonul scolar si violenta ďż˝n scoli. Directorii raporteazďż˝ numďż˝rul de absente din unitďż˝tile pe care le conduc - absente motivate sau nemotivate, si toate incidentele care s-au petrecut ďż˝n incinta sau ďż˝n preajma unitďż˝tilor de ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt. Cele mai multe incidente ďż˝i au ca protagonosti pe elevi, care se ďż˝ncaierďż˝ ďż˝ntre ei, dar se ďż˝ntďż˝mplďż˝ ca uneori sďż˝ aparďż˝ conflicte ďż˝ntre elevi si cadre didactice, sau elevi si terti.