Situatie f�r� precedent �n �nv�t�m�nt

• SAM-urile cu sub 22 de elevi rďż˝mďż˝n fďż˝rďż˝ aviz de functionare • directorii acestor unitďż˝ti trebuie sďż˝ ďż˝i directioneze pe elevi cďż˝tre alte scoli, pentru a-si finaliza studiile obligatorii •

Scolile de arte si meserii care ďż˝n momentul de fatďż˝ au clase a IX-a cu efective mai mici de 22 de elevi nu vor mai primi aviz de functionare pentru anul scolar viitor, iar directorii au obligatia de a-i redirectiona pe copii cďż˝tre alte institutii, pentru a-si finaliza studiile obligatorii, de zece clase. „Scolile de arte si meserii care au mai putin de 22 de elevi nu vor primi pentru anul scolar viitor aviz de functionare de la Inspectoratul Scolar. Am solicitat scolilor ďż˝n cauzďż˝ sďż˝ analizeze dacďż˝ e necesar sďż˝ obtinďż˝ autorizatie pentru nivelul II de scolarizare. Acolo unde nu va fi cazul autorizatiei, directorii trebuie sďż˝ directioneze elevii care sďż˝nt acum ďż˝n clasa a IX-a cďż˝tre alte unitďż˝ti, pentru a-si finaliza studiile obligatorii, de zece clase“, a declarat inspectorul general Luminita Georgeta Vďż˝rlan. ďż˝n aceastďż˝ perioadďż˝ se desfďż˝soarďż˝ instruiri ďż˝ntre directori si ISJ, pentru fundamentarea planurilor de scolarizare, planuri care trebuie sďż˝ aibďż˝ avizul Ministerului Educatiei. Spre deosebire de anii trecuti, la negocierile de acum trebuie sďż˝ se tinďż˝ cont de noutatea care se referďż˝ la constituirea formatiunilor de studii ďż˝n anii de ďż˝ncepul cu efective maxime - 25 de elevi la clasa I si 30 la clasele a V-a si a IX-a, ďż˝n mediul urban. Situatia este caracterizatďż˝ de cďż˝tre reprezentantii Inspectoratului Scolar ca fiind destul de stresantďż˝, pentru cďż˝ dacďż˝ e cazul, la ďż˝nscrierea ďż˝n clasa I, ďż˝n situatia ďż˝n care nu se vor ďż˝ntruni efectivele impuse de minister, pďż˝rintii copiilor vor trebui redirectionati cďż˝tre alte unitďż˝ti, pentru a se forma clasele ďż˝ntregi. Nu se poate face aceeasi miscare si ďż˝n mediul rural, acolo unde clasele de ďż˝nceput de nivel de studiu vor functiona si cu mai putini copii dacďż˝ ďż˝ntr-un sat nu sďż˝nt atďż˝tia elevi cďż˝ti ďż˝si doreste ministerul pentru constituirea unei norme didactice. Se exclude posibilitatea ca micutii de clasa I sďż˝ fie plimbati dintr-un sat ďż˝n altul. Totusi, nu e exclus ca din toamnďż˝ sďż˝ disparďż˝ unele dintre scoli, acolo unde efectivele sďż˝nt sub 300. Este vorba despre unitďż˝tile din rural, dar sďż˝nt luate ďż˝n vizor numai acelea care nu sďż˝nt unicat la nivel de comunďż˝. Asta ďż˝nseamnďż˝ cďż˝ ďż˝n comunele unde existďż˝ o singurďż˝ unitate cu personalitate juridicďż˝, aceasta sigur nu va fi afectatďż˝ de desfiintare. Toate aceste mďż˝suri care parcďż˝ par ďż˝mpotriva naturii au menirea de a reduce din cheltuielile salariale pe care trebuie sďż˝ le suporte ministerul cu angajatii din ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt. La 1 septembrie 2010, din educatia romďż˝neascďż˝ vor dispďż˝rea 15.000 de norme didactice, 348 dintre acestea fiind numai din Neamt. Cei mai afectati de reducerile de personal sďż˝nt pensionarii, suplinitorii necalificati, personalul didactic auxiliar si nedidactic. ISJ Neamt anuntďż˝ cďż˝ nici un titular nu va rďż˝mďż˝ne fďż˝rďż˝ loc de muncďż˝, chiar dacďż˝ se va pune problema ca dascďż˝lii sďż˝ se mute cu norma didacticďż˝ dintr-o scoalďż˝ ďż˝n alta, intrďż˝nd ďż˝n restrďż˝ngere de activitate.