PROFESORI SCOSI LA TABLďż˝ DE ELEVI

• dascďż˝lii vor fi evaluati la sfďż˝rsitul anului scolar si notati cu calificative - S, B, FB • de acest lucru se vor ocupa pďż˝rintii, elevii, primarul sau consilierii locali • cďż˝t de subiectivi sau obiectivi sďż˝nt acestia rďż˝mďż˝ne de vďż˝zut • cei cu „foarte bine“ vor avea dreptul sďż˝-si negocieze salarii mai mari • evaluarea se face ďż˝n functie de punctualitatea la ore, de adaptarea limbajului la mediul de provenientďż˝ si la nivelul cunostintelor elevilor, de respectarea drepturilor copilului, de modul de notare, contributia la promovarea scolii etc • sindicalistii nu-s ďż˝ncďż˝ntati de aceastďż˝ variantďż˝ de apreciere a dascďż˝lilor •

�nv�t�m�ntul nemtean va fi r�scolit din ad�ncuri odat� cu o nou� prevedere a sefilor educatiei rom�nesti, care tot experimenteaz� aiurea de vreo 20 de ani. Dasc�lii vor fi urm�riti �ndeaproape pe parcursul anului scolar, iar la final vor fi notati, pentru ca apoi s� primeasc� un calificativ pe baza c�ruia ar putea s� cear� un salariu mai mare, la o negociere direct�. Specialistii Ministerului Educatiei �mpreun� cu sindicalistii si expertii Agentiei Rom�ne pentru Asigurarea Calit�tii �n �nv�t�m�ntul Preuniversitar au finalizat criteriile de performant� pe baza c�rora va fi evaluat� activitatea cadrelor didactice iar �n functie de calificativul primit (S, B, FB), fiecare profesor �si va putea ulterior renegocia salariul. Astfel, potrivit acestor criterii de performant�, toti profesorii vor fi analizati �n patru etape: autoevaluarea, evaluarea colegilor, a directorului si stabilirea calificativului �n cadrul Consiliului de Administratie al scolii. La aceast� ultim� faz� a evalu�rii particip� membrii consiliului, care s�nt p�rinti, profesori, elevi si reprezentanti ai comunit�tii locale.
Potrivit celor convenite pďż˝nďż˝ ďż˝n acest moment, testďż˝rile nu se vor da doar pe hďż˝rtie, ci si ďż˝n fata Consiliului de Administratie, sub forma unui interviu, „ďż˝n care se va completa si fisa finalďż˝ de evaluare, prin medierea diferentelor existente ďż˝ntre cele trei aprecieri. Pe baza dovezilor prezentate se va stabili calificativul final“, se aratďż˝ ďż˝n documentul final care se aflďż˝ pe masa ministrului Ecaterina Andronescu. Evaluďż˝rile cuprind tot ce tine de viata de profesor, de la activitatea la orďż˝ si pďż˝nďż˝ la felul ďż˝n care acesta apďż˝rďż˝ imaginea institutiei si sďż˝nt concretizate ďż˝n puncte.

Cum se va face notarea

Cel mai mare scor, de 30 de puncte, se va da pentru performanta profesorului de a-si realiza efectiv programa scolarďż˝. Adicďż˝ evaluatorii vor verifica dacďż˝ profesorul este punctual la ore si dacďż˝ realizeazďż˝ ďż˝ntocmai si la timp activitďż˝tile planificate, dacďż˝ utilizeazďż˝ manualele si dacďż˝ le asigurďż˝ elevilor cunostinte aplicabile ďż˝n viata de zi cu zi. Va conta si dacďż˝ profesorul predďż˝ tinďż˝nd cont de „particularitďż˝tile geografice, demografice, etnice, economice, sociale si culturale ale comunitďż˝tii din care face parte scoala“, se precizeazďż˝ ďż˝n document. Tot pentru acest domeniu de evaluare profesorul trebuie sďż˝-si adapteze limbajul la mediul de provenientďż˝ si la nivelul cunostintelor elevilor. Mai mult, va fi notat si dacďż˝ respectďż˝ prevederile legale privind drepturile copilului si ale omului. Profesorul va primi ďż˝nca 20 de puncte dacďż˝ ďż˝si noteazďż˝ corect elevii si dacďż˝ acestia sďż˝nt multumiti. Tot 20 de puncte primeste si dacďż˝ participďż˝ la cursuri de formare profesionalďż˝ sau dacďż˝ utilizeazďż˝ biblioteca si alte centre de documentare. Cďż˝te 10 puncte va mai cďż˝stiga pentru urmďż˝toarele domenii: contributia la activitatea generalďż˝ a scolii si la promovarea imaginii ei, realizarea de activitďż˝ti extrascolare si dacďż˝ ďż˝si proiecteazďż˝ eficient programa scolarďż˝.
Pentru a primi calificativul „foarte bine“, care reprezintďż˝ minimum nota 8, profesorului i se pun si conditii. Trebuie sďż˝ primeascďż˝ aceastďż˝ notďż˝ la cel putin patru domenii de performantďż˝. Iar „satisfďż˝cďż˝tor“ va primi dacďż˝ este notat astfel la toate domeniile. ďż˝nsďż˝ un profesor va primi „nesatisfďż˝cďż˝tor“ dacďż˝ acest calificativ este obtinut la cel putin un domeniu din cele sase. Evaluarea se va face dupďż˝ ďż˝ncheierea anului scolar, dupďż˝ care se vor lua si decizii pe baza ei.

Cum vor fi afectati profesorii de aceste calificative

Cel cu punctajul final de „nesatisfďż˝cďż˝tor“ va fi obligat sďż˝ se ďż˝nscrie „ďż˝ntr-un program de formare adecvat pentru corectarea punctelor slabe identificate“, iar evaluarea se va repeta dupďż˝ un semestru. Pentru calificativul general „satisfďż˝cďż˝tor“, salariul va rďż˝mďż˝ne la nivelul anterior, pďż˝nďż˝ la urmďż˝toarea evaluare. Obtinerea calificativelor generale „bine“ si „foarte bine“ va conduce la majorďż˝ri salariale, care vor fi determinate prin negociere. Reprezentantii Federatiei Sindicatelor Libere din ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt (FSLI), la care sďż˝nt afiliati si dascďż˝lii nemteni, spun cďż˝ deocamdatďż˝ nu se stie cum se va face negocierea, nici cu cine. „Aceste criterii au fost gďż˝ndite mergďż˝ndu-se pe ideea descentralizďż˝rii. Vom vedea cum se va prinde si ďż˝n legea salarizďż˝rii unice a bugetarilor, dacďż˝ vor fi procente din venit sau altfel“. Alti sindicalisti sustin ideea existentei unui salariu de bazďż˝ la care se adaugďż˝ o parte de venit calculatďż˝ ďż˝n functie de performantďż˝.

Primarul, mai important dec�t inspectorul scolar general

Dacďż˝ planurile sefilor ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝ntului romďż˝nesc vor deveni literďż˝ de lege, atunci dascďż˝lii vor trebui sďż˝ se comporte ca si „cu oul rosu“ cu primarii si consilierii locali, ďż˝ntrucďż˝t de pďż˝rerea lor va depinde viitorul lor. „Aceastďż˝ evaluare se vrea a se realiza ďż˝n contextul descentralizďż˝rii, dar pe modelul din tďż˝rile occidentale, ceea ce nu e cazul la noi. La descentralizare, directorul va fi ales de primar, si atunci existďż˝ o logicďż˝ ďż˝n aceastďż˝ vointďż˝ a ministerului. Dar problema este cu primarii care nu au pregďż˝tirea necesarďż˝ ca sďż˝ evalueze un cadru didactic. Nu vreau sďż˝ generalizez, dar sďż˝nt unii care nu au atďż˝tea studii cďż˝t sďż˝ poatďż˝ ďż˝ntelege cum functioneazďż˝ scoala. Sďż˝nt si primari care fac echipďż˝ cu directorul. Desigur, scoala oferďż˝ niste servicii comunitďż˝tii si comunitatea ar trebui sďż˝ fie implicatďż˝, dar depinde de cďż˝t de multďż˝ influentďż˝ va avea. De cďż˝t de obiectivďż˝ sau subiectivďż˝ va fi evaluarea primarilor si a consilierilor locali. Si desigur, si a celorlalti implicati ďż˝n acest act“, a declarat Gabriela Grigore, secretar general al FSLI Neamt. Cam la fel se vďż˝d lucrurile si la ISJ. „Calificativele care se vor acorda ar putea isca enorm de multe discutii si situatii neplďż˝cute. Trebuie discutate foarte atent si corect toate situatiile si depinde de abilitatea celor care le acordďż˝“, a declarat inspectorul general adjunct Grigorutďż˝ Oniciuc.