Mai putin pe la scoalďż˝, cďż˝ nu-i discotecďż˝

• peste 200.000 de absente s-au adunat ďż˝n doar opt sďż˝ptďż˝mďż˝ni de scoalďż˝ • ďż˝n medie, zilnic, ďż˝n cataloage se pun 5.000 de absente • 1.069 de elevi nemteni nu au dat pe la scoalďż˝ ďż˝n acest an • Inspectoratul a transmis cďż˝tre toate unitďż˝tile o adresďż˝ prin care se solicitďż˝ o monitorizare foarte clarďż˝ a situatiei fiecďż˝rui elev-problemďż˝ •

Unitďż˝tile de ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt din judetul Neamt au primit adrese de la Inspectoratul Scolar, prin care li se propune realizarea unui program de reducere a absenteismului. ďż˝n primele opt sďż˝ptďż˝mďż˝ni ale acestui an scolar, ďż˝n judetul Neamt, 10.704 elevi figureazďż˝ cu absente nemotivate. Numďż˝rul acestora reprezintďż˝ 12% din totalul elevilor ďż˝nscrisi ďż˝n acest an scolar. La un loc, ei au adunat ďż˝n cele 40 de zile de cursuri nu mai putin de 200.993 de absente. Dupďż˝ cum a declarat profesorul Mihai Lďż˝cďż˝tusu, inspector scolar general al Inspectoratului Scolar Judetean Neamt, de la ďż˝nceputul acestui an scolar nu s-au prezentat la cursuri 1.069 de elevi. ďż˝n adresa semnatďż˝ de „generalul“ Lďż˝cďż˝tusu si inspectorii scolari Eugen Dinu Vasiliu si Elena Ciurea, transmisďż˝ directorilor, se precizeazďż˝: „Pentru monitorizarea si diminuarea absenteismului si abandonului scolar si prescolar, vďż˝ solicitďż˝m sďż˝ ďż˝ntreprindeti urmďż˝toarele actiuni si demersuri: monitorizarea zilnicďż˝ a situatiei absentelor pe clase si la nivelul unitďż˝tii de ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt; analiza periodicďż˝ a situatiei frecventei elevilor la cursuri; aplicarea prevederilor Regulamentul de organizare si functionare a unitďż˝tilor de ďż˝nvďż˝tďż˝mďż˝nt preuniversitar si Regulamentul de ordine interioarďż˝; includerea ďż˝n raportďż˝rile lunare a situatiei nominale a elevilor cu situatii deosebit de grave, cu nume si prenume/ clasa/ scoala/ situatia absentelor/ mďż˝suri ďż˝ntreprinse; actualizarea bazei de date si monitorizarea punctualďż˝ a copiilor aflati ďż˝n situatii de risc (copii cu situatie financiarďż˝ precarďż˝, din familii cu nivel scďż˝zut de educatie, cu pďż˝rinti bolnavi, cu pďż˝rinti divortati, agresivi, consumatori de alcool, cu pďż˝rinti care si-au pďż˝rďż˝sit familia, abandonďż˝ndu-si copiii, copii cu pďż˝rinti plecati ďż˝n strďż˝inďż˝tate, ďż˝n alte localitďż˝ti din tarďż˝, cu pďż˝rinti care trďż˝iesc ďż˝n concubinaj sau ďż˝n promiscuitate, copii cu pďż˝rinti delincventi sau cu pďż˝rinti aflati ďż˝n detentie, copii cu pďż˝rinti care exploateazďż˝ copiii, copii orfani proveniti din centrele de plasament, copii apartinďż˝nd familiilor aflate ďż˝n situatii de migratie sau nomadism, copii navetisti sau aflati la depďż˝rtare de scoalďż˝ sau ďż˝n zone greu accesibile, copii atrasi ďż˝n grupuri stradale, copii plecati ďż˝n cďż˝utare de lucru ďż˝n tarďż˝ sau ďż˝n strďż˝inďż˝tate, retinuti de pďż˝rinti pentru a presta munci casnice si gospodďż˝resti si copii nescolarizati)“.
Pe l�ng� �ntocmirea acestor situatii deloc simple, directorii de scoli trebuie s� propun� unele solutii pentru readucerea elevilor la scoal�. ISJ Neamt vine, la r�ndul s�u, cu unele idei care urm�resc reducerea absenteismului: abordarea punctual� a problemei readucerii la scoal� a copiilor care abandoneaz� scoala, demersuri pertinente, perseverente si corelate din partea scolii (conducere, diriginti, profesori), evidenta nominal� a celor aflati �n situatie de abandon scolar, identificarea si cunoasterea cazuisticii fiec�rei situatii de abandon scolar, sprijin material si financiar din partea unit�tii de �nv�t�mnt si a comunit�tii, asistent� si consiliere psihologic� individual� si psihosocial�.